Pengambilan Raport Semester Genap SMP Muhammadiyah 2 Singaraja Dimeriahkan Pameran Karya Siswa

SuaraMu Buleleng – Suasana berbeda tampak di lingkungan SMP Muhammadiyah 2 Singaraja pada pelaksanaan pengambilan raport semester genap tahun pelajaran 2024/2025. Kegiatan ini tidak sekadar menjadi ajang evaluasi hasil belajar siswa, tetapi juga dirangkai dengan Pameran Hasil Karya Siswa yang menampilkan kreativitas dan inovasi peserta didik dari berbagai kelas.

Sejak pagi, para orang tua dan wali murid hadir di sekolah untuk menerima laporan hasil belajar putra-putrinya. Mereka disambut hangat oleh para guru dan siswa dalam suasana penuh semangat. Yang menarik perhatian adalah pameran karya siswa yang digelar di lapangan sekolah, menampilkan kolase foto dari sampah dan berbagai proyek pembelajaran lintas mata pelajaran.

“Pameran ini merupakan bagian dari implementasi Kurikulum Merdeka, yang mendorong siswa untuk berekspresi, berkolaborasi, dan memecahkan masalah melalui proyek-proyek nyata. Kami ingin menunjukkan bahwa belajar itu menyenangkan dan hasilnya bisa langsung dirasakan dan dinikmati,” ujar Kepala SMP Muhammadiyah 2 Singaraja, Imaduddin Syamil, S.Pd.

Para orang tua tampak antusias mengamati dan mengapresiasi karya-karya siswa. Banyak dari mereka yang terkesan dengan ide dan proses kreatif anak-anak dalam memanfaatkan sampah menjadi karya seni bernilai.

“Senang sekali bisa melihat langsung hasil karya anak-anak. Ternyata mereka punya banyak potensi. Ini menjadi motivasi bagi kami, para orang tua, untuk lebih mendukung kegiatan belajar mereka di rumah,” ujar salah satu wali murid kelas VII.

Kegiatan ini ditutup dengan ramah tamah ringan antara guru, siswa, dan wali murid. Momen tersebut menandai akhir semester yang penuh semangat, kreativitas, dan prestasi. SMP Muhammadiyah 2 Singaraja terus berkomitmen menciptakan lingkungan belajar yang holistik, menyenangkan, dan bermakna bagi seluruh siswa. (smb)

Mungkin Anda Menyukai

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *